自古以來(lái)，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與文化交流就像一對(duì)緊密相連的伙伴，相互影響、相互促進(jìn)。如今隨著全球化的深入，各國(guó)貿(mào)易往來(lái)更加密切了文化交流。作為新中國(guó)第一所培養(yǎng)對(duì)外貿(mào)易專門(mén)人才、最早接收來(lái)華留學(xué)生的高校之一，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)十分注重中外文化融合、融匯，精準(zhǔn)聚焦海外官員、留學(xué)生及國(guó)際合作伙伴等三大關(guān)鍵群體，開(kāi)設(shè)中國(guó)文化課程，廣泛傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)國(guó)際文化交流。

　　進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)經(jīng)過(guò)10年實(shí)踐，形成了一套傳統(tǒng)文化美育范式“三足金烏”。三足金烏，是古代傳說(shuō)中祥瑞的神鳥(niǎo)、太陽(yáng)的別稱。傳說(shuō)紅日中央有一只黑色的三足烏鴉，因?yàn)槠渲車(chē)W耀著金光，所以被稱為“三足金烏”。寓意美育如同心靈的陽(yáng)光，能夠溫暖而滋養(yǎng)人的一生；中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化也如同陽(yáng)光，溫暖而滋養(yǎng)著中華民族。

　　“三足金烏”美育范式通過(guò)“經(jīng)典筑基—實(shí)踐賦能—傳播拓界”三個(gè)維度的聯(lián)動(dòng)，以《孫子兵法與商道》《中華文化概覽》《聆聽(tīng)國(guó)樂(lè)》《傳統(tǒng)美術(shù)賞析》等12門(mén)校本特色課程+38門(mén)精品課程建設(shè)，整合線上線下混合教學(xué)模式、國(guó)際化文化交流平臺(tái)、跨學(xué)科實(shí)踐課堂、沉浸式校園美育場(chǎng)域等要素，實(shí)現(xiàn)文化浸潤(rùn)的持續(xù)性與穿透力。

　　“經(jīng)典筑基”維度聚焦中華文化經(jīng)典。如《孫子兵法與商道》課程，將這部蘊(yùn)含東方智慧的經(jīng)典著作與當(dāng)代國(guó)際經(jīng)貿(mào)實(shí)踐相結(jié)合，不僅解析“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的辯證思維在跨文化談判中的應(yīng)用，還通過(guò)“兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形”的理念，幫助海外官員、留學(xué)生及國(guó)際合作伙伴理解中國(guó)“和而不同”的處世哲學(xué)與“互利共贏”的合作觀；《中華文化概覽》系列課程，從《論語(yǔ)》的“己所不欲，勿施于人”，講到當(dāng)代中國(guó)的人類(lèi)命運(yùn)共同體理念，幫助他們理解中華文化的傳承與發(fā)展。

　　“實(shí)踐賦能”維度注重技藝傳承與情感共鳴?！耙庀蟆?lè)府”“意象絲路·龜茲盛歌”等原創(chuàng)音樂(lè)會(huì)，以民族管弦樂(lè)演繹詩(shī)詞意境，讓中外學(xué)生在沉浸式聆聽(tīng)中體會(huì)“天人合一”的宇宙觀；“中國(guó)藝術(shù)體驗(yàn)坊”組織中外學(xué)生共同學(xué)習(xí)古琴?gòu)椬唷陡呱搅魉?、臨摹《蘭亭集序》，在“指尖的傳承”中感受文化溫度，讓留學(xué)生從文化旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者。

　　“傳播拓界”維度著力推動(dòng)中華文化傳播。針對(duì)國(guó)際中文教育專業(yè)實(shí)習(xí)生以及留學(xué)生群體開(kāi)展“國(guó)樂(lè)培育計(jì)劃”，將“流動(dòng)國(guó)樂(lè)課堂”開(kāi)到海外校園；舉辦“國(guó)際文化節(jié)”，搭建中外學(xué)生共創(chuàng)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生以戲劇、繪畫(huà)等形式重構(gòu)傳統(tǒng)故事，如將“愚公移山”的精神轉(zhuǎn)化為跨文化舞臺(tái)劇，在創(chuàng)新表達(dá)中推動(dòng)文化對(duì)話；組織中外學(xué)生共同開(kāi)展“絲綢之路文化溯源”調(diào)研，在實(shí)地考察中感受中華文明的連續(xù)性。許多留學(xué)生回到家鄉(xiāng)后，自發(fā)成立“中國(guó)文化研習(xí)社”，將在中國(guó)的所見(jiàn)所聞分享給更多人，形成了“桃李不言，下自成蹊”的傳播效應(yīng)。

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的智慧結(jié)晶，是跨越國(guó)界的文明對(duì)話密碼。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)擁有廣泛的國(guó)際交流合作網(wǎng)絡(luò)，與62個(gè)國(guó)家和地區(qū)的370余所著名大學(xué)和機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，現(xiàn)有3200余名來(lái)華留學(xué)生。學(xué)校抓住關(guān)鍵群體，廣泛傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，達(dá)到了在潛移默化中推進(jìn)國(guó)際文化交流的目的，增強(qiáng)了中華文化的親和力、吸引力和輻射力。通過(guò)一系列傳統(tǒng)文化系列課程、特色活動(dòng)，讓身處國(guó)際貿(mào)易前沿的外國(guó)青年群體，更好地理解中華文化的深厚底蘊(yùn)，增進(jìn)對(duì)中華文化的認(rèn)同，成為知華、友華、愛(ài)華者。他們?cè)趪?guó)際組織、跨國(guó)企業(yè)中，以“和而不同”的智慧化解文化差異，以“義利兼顧”的理念推動(dòng)合作共贏，成為中華文化的生動(dòng)代言人。

　　(張小鋒 作者系對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委副書(shū)記)