高等教育“更新學(xué)科專業(yè)地圖” 加快推進(jìn)學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化
記者今天從教育部了解到,教育部正加快推進(jìn)高等教育學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化,簡(jiǎn)單說(shuō),就是一些傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)可能跟不上時(shí)代了,而一些新興行業(yè)(比如人工智能、低空經(jīng)濟(jì))又急缺人才,所以教育部門(mén)要帶頭“導(dǎo)航”,讓高校培養(yǎng)更多市場(chǎng)急需的人才。通過(guò)給大學(xué)的學(xué)科專業(yè)來(lái)一次“大洗牌”,讓學(xué)生們學(xué)的東西更符合國(guó)家未來(lái)的需要,更好找工作。
啟動(dòng)急需學(xué)科專業(yè)超常布局機(jī)制
為快速響應(yīng)低空經(jīng)濟(jì)等國(guó)家戰(zhàn)略領(lǐng)域?qū)Ω邔哟稳瞬诺钠惹行枨螅逃繂?dòng)急需學(xué)科專業(yè)超常布局機(jī)制,打破傳統(tǒng)三年一輪的學(xué)位授權(quán)審核限制,支持一批高?!跋刃邢仍嚒?。
在低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,教育部已支持清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校設(shè)置“低空技術(shù)與工程”目錄外一級(jí)學(xué)科,支持南京航空航天大學(xué)等高校設(shè)置相應(yīng)的二級(jí)學(xué)科,實(shí)現(xiàn)“今年布點(diǎn)、今年招生”,以最快速度填補(bǔ)人才缺口。
根據(jù)教育部更新發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2025年)》,本輪包括超常布局設(shè)置的“低空技術(shù)與工程”專業(yè),共增設(shè)了“國(guó)際郵輪管理”“健康與醫(yī)療保障”“智能視聽(tīng)工程”等29種經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的本科專業(yè)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),2024年度,全國(guó)高校新增相關(guān)本科專業(yè)點(diǎn)1839個(gè)。同時(shí),對(duì)不適應(yīng)社會(huì)需求的專業(yè)進(jìn)行大刀闊斧的優(yōu)化,撤銷本科專業(yè)點(diǎn)1428個(gè)、停招2220個(gè),確保了高等教育資源的有效供給。
國(guó)家上線“人才天氣預(yù)報(bào)”!一鍵查詢哪個(gè)學(xué)科專業(yè)最吃香
為破解人才供需矛盾,教育部牽頭建設(shè)的國(guó)家人才供需對(duì)接大數(shù)據(jù)平臺(tái)已進(jìn)入試運(yùn)行。它就像一個(gè)人才市場(chǎng)的“天氣預(yù)報(bào)”系統(tǒng),整合多方數(shù)據(jù),具備供需分析、就業(yè)支撐、專業(yè)預(yù)警等六大功能,旨在對(duì)未來(lái)人才需求做出精準(zhǔn)預(yù)測(cè),為高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置、學(xué)生就業(yè)選擇提供科學(xué)參考,推動(dòng)人才培養(yǎng)從“經(jīng)驗(yàn)決策”轉(zhuǎn)向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”。
18省份近百所高?!敖野駫鞄洝?探索學(xué)科專業(yè)改革新路徑
據(jù)介紹,教育部啟動(dòng)學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化機(jī)制改革試點(diǎn)以來(lái),已有18個(gè)省份、97所高校提交了290份試點(diǎn)任務(wù)書(shū)。天津、廣東等地聚焦國(guó)家和區(qū)域發(fā)展急需領(lǐng)域,探索重大攻關(guān)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)科專業(yè)建設(shè)新模式;復(fù)旦大學(xué)等高校積極探索“‘博士+碩士’雙學(xué)位”等復(fù)合型人才培養(yǎng)新模式;湖北統(tǒng)籌部屬高校和地方高校兩類試點(diǎn),一體化布局研究生、本科和高職三個(gè)學(xué)段。這項(xiàng)“揭榜掛帥”機(jī)制旨在激發(fā)基層創(chuàng)新活力,形成可復(fù)制推廣的改革經(jīng)驗(yàn)。
(總臺(tái)央視記者 李晶晶)

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