中新網(wǎng)上海8月25日電 (記者 陳靜)音樂治療是一門結(jié)合心理、音樂與醫(yī)學(xué)的交叉學(xué)科，是一種用多種音樂形式來提高患者健康的醫(yī)療行為。記者25日獲悉，在學(xué)齡期兒童中，音樂治療對神經(jīng)發(fā)育障礙(如：注意缺陷與多動障礙、孤獨癥譜系障礙)、行為障礙、強迫及相關(guān)障礙、創(chuàng)傷性應(yīng)激障礙等均有明顯的效果；青春期患者則可通過音樂干預(yù)緩解情緒障礙、抑郁癥、焦慮癥及進食障礙等問題。

　　上海的兒童精神心理科專家朱大倩當(dāng)日接受中新網(wǎng)記者采訪時表示，在臨床上，一些語言發(fā)育落后、運動發(fā)育落后或者社交能力有缺陷的孩子可以通過音樂治療來改善生理功能。一些存在焦慮抑郁、睡眠障礙或者進食障礙的孩子，經(jīng)過個體化的評估后，在孩子愿意的前提下，可以接受音樂治療。一些需要接受心理治療但不愿意說話的孩子，醫(yī)生也可以通過音樂治療，改變其情緒和心理狀態(tài)。

　　身為上海市兒童醫(yī)院精神心理科主任的朱大倩為記者分享了一個案例。她說，一個注意缺陷與多動障礙患兒同時有嚴(yán)重的對立違抗障礙和情緒障礙，單純的藥物治療已不能解決其問題。醫(yī)生和音樂治療師為其開展了音樂治療，幫助他通過音樂來表達憤怒、委屈、失敗、受挫等情緒，再利用音樂改善其注意力，增強合作性。經(jīng)過二十多次音樂治療，孩子的狀態(tài)不斷得到改善。

　　“每個孩子對音樂的感受都不一樣?！敝齑筚槐硎荆麄儗σ魳返南埠靡矔煌?，音樂治療是個體化的，對不同的孩子，音樂治療師會選擇或歡快、或優(yōu)美舒緩，能與孩子產(chǎn)生共鳴的樂曲。通過音樂，孩子們會感覺自己被理解了，而后，借助音樂，孩子可以探索自己的情緒。

　　“其實，在臨床上，腎臟病、風(fēng)濕病、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、血液疾病等疾病患兒，因先天性、感染性、缺血缺氧腦病等問題住院的新生兒，都可以通過接受不同的音樂治療來改善病理狀態(tài)?！痹诓稍L中，朱大倩坦言。

　　音樂治療需有經(jīng)受過專業(yè)培訓(xùn)的音樂治療師，在特定的治療環(huán)境中進行。當(dāng)天，上海市兒童醫(yī)院的音樂療愈空間揭牌，并舉行了首場病房音樂療愈活動。治療師與來自上海音樂學(xué)院的志愿者帶領(lǐng)患兒及家長通過樂器互動、節(jié)奏模仿和即興演奏等方式，開啟了一場溫暖的心靈之旅。

　　記者看到，音樂療愈空間內(nèi)配備由上海音樂學(xué)院人工智能音樂療愈重點實驗室提供的高品質(zhì)聲音療愈系統(tǒng)與專業(yè)音響設(shè)備。上海音樂學(xué)院人工智能音樂療愈重點實驗室專家徐真德介紹：“在這個療愈空間中，我們做了一些特別的聲學(xué)設(shè)計，帶來專業(yè)劇場級別的聲學(xué)體驗感?！?/p>

　　上海市兒童醫(yī)院同日聘任上海音樂學(xué)院人工智能音樂療愈重點實驗室主任劉灝為音樂療愈診治中心特聘教授、徐真德為特聘專家，進一步深化醫(yī)校合作。朱大倩表示，通過音樂療愈空間這個平臺，醫(yī)生與音樂界人士可以共同創(chuàng)作用于治療的音樂，在樂曲中融入自然界的各種聲音，以實現(xiàn)更好的療效。(完)