中新網(wǎng)北京7月13日電 (記者 陳杭)13日，“京校協(xié)同·智啟未來”校城融合論壇在北京師范大學(xué)舉辦。論壇發(fā)布了在北京市教委的具體指導(dǎo)和市科委的支持下，北京師范大學(xué)在人工智能賦能基礎(chǔ)教育方面的三項代表性成果，包括“師承萬象”基礎(chǔ)教育大模型、“北極星”基礎(chǔ)教育大模型評測場、《人工智能賦能基礎(chǔ)教育應(yīng)用》藍(lán)皮書及案例集。

　　當(dāng)前，人工智能在促進教育公平、打造高質(zhì)量教育體系、推進人才培養(yǎng)模式變革、促進高?？蒲蟹妒絼?chuàng)新、以及助力學(xué)習(xí)型社會建設(shè)方面發(fā)揮著重要作用，為教育變革帶來了強大動力和廣闊前景。

　　作為首批北京人工智能應(yīng)用場景聯(lián)合研發(fā)平臺之一，基礎(chǔ)教育北京人工智能場景應(yīng)用平臺由北京師范大學(xué)和北京世紀(jì)好未來教育科技有限公司(以下簡稱“好未來”)共同建設(shè)。

　　在北京市教委的指導(dǎo)和北京市科委的支持下，北京師范大學(xué)智能技術(shù)與教育應(yīng)用教育部工程研究中心(以下簡稱“工程研究中心”)和好未來共同研發(fā)了首個緊扣新課標(biāo)知識體系的基礎(chǔ)教育大模型“師承萬象”，實現(xiàn)了對新課標(biāo)的深度理解，具備知識理解型智能解題、啟發(fā)引導(dǎo)式智能答疑、情境創(chuàng)設(shè)型智能出題、素養(yǎng)導(dǎo)向型教案生成等教育能力，能有效響應(yīng)教育場景的實際需求，提升了模型在實際教學(xué)中的實用性和專業(yè)性。目前，該模型已封裝為一體化應(yīng)用系統(tǒng)，入駐市教委AI應(yīng)用超市，海淀、東城等區(qū)已有60余所學(xué)校試用。

　　為落實《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用工作方案(2024-2027)》，規(guī)范人工智能在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，在北京市教委的具體指導(dǎo)和市科委的支持下，北京師范大學(xué)聯(lián)合北京教育科學(xué)研究院和中國電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院等單位先期編制并發(fā)布了團體標(biāo)準(zhǔn)《人工智能基礎(chǔ)教育大模型評測指標(biāo)與方法》。

　　依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，工程研究中心聯(lián)合北京教育科學(xué)研究院、北京智源人工智能研究院研制了首個基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的大模型評測場“北極星”，突破了傳統(tǒng)解題評測局限，更加關(guān)注新課標(biāo)要求的啟發(fā)引導(dǎo)、素養(yǎng)導(dǎo)向、情境創(chuàng)設(shè)等教育能力評估，填補了教育大模型在真實教學(xué)場景中的評測空白。目前，“北極星”V1.0版本正式上線，已全面評測50多個主流大模型，評測榜單將通過網(wǎng)站(www.bnueval.com)向公眾公布。

　　此外，自2024年4月以來，北京市教委啟動了中小學(xué)校人工智能應(yīng)用試點工作，并委托工程研究中心、北京市數(shù)字教育中心(北京電化教育館)承擔(dān)試點學(xué)校的實踐指導(dǎo)、案例遴選和成果提煉任務(wù)，力求探索人工智能應(yīng)用的實踐路徑、培育一批創(chuàng)新標(biāo)桿場景。

　　為總結(jié)試點工作，系統(tǒng)呈現(xiàn)人工智能在基礎(chǔ)教育階段的實施路徑和應(yīng)用成果，雙方聯(lián)合編寫了《人工智能賦能基礎(chǔ)教育應(yīng)用》藍(lán)皮書。配套編制的典型案例，集中呈現(xiàn)了具有首都特色的經(jīng)驗做法，將為人工智能在教育領(lǐng)域規(guī)?；瘧?yīng)用提供科學(xué)參考與實踐范式。(完)